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  • Gemeinsames Definieren relevanter Kompetenzen für die Gegenwart und die Zukunft
  • Ableiten verhaltensrelevanter und beobachtbarer Kompetenzen
  • Auswählen oder Entwickeln geeigneter Übungen
  • Erstellen der Kompetenz- und Ergebnismatrix
  • Definieren der Bewertungsskala
  • Durchführen der Verfahren
  • Erstellen der Ergebnis-Reports mit Entwicklungsempfehlungen
  • Durchführen von Beobachterschulungen